أنا وطني

"قارة إفريقيا" الدولة الدور المحوري القومي الدور المحوري الإقليمي الدور المحوري الدولي مصر التعليم الصحة النقل والمواصلات الثقافة الأمن التعليم الصحة الزراعة التنمية النقل والمواصلات الأمن الثقافة الصحة التنمية الإتصالات ليبيا الطاقة التنمية الصناعة الطاقة التنمية الصناعة الإستثمار التجارة الطاقة التجارة التنمية السودان الزراعة الصناعة التجارة الثروة الحيوانية الموارد المائية التنمية التنمية الزراعة الثروة الحيوانية الزراعة الثروة الحيوانية التجارة هذا مجرد نموذج لإحتمالات التنامي في الادوار المحورية لكل دولة, ويمكن تطبيقه علي كل دولة لتكوين خطة متعاظمة من الأدوار المحورية التي يمكن لكل دولة تبنيها, وإيجاد فرص متكافئة للمنافسة علي تطوير الحضارة البشرية, بديلا عن التنافس علي الموارد والسيادة. مشاركتك في وضع هذا الإطار تكمن في.... أن تضع تصورا لكل دولة, حول دورها الم

وتلك الأيام نداولها بين الناس... أتت علي الأرض أمم لازلنا إلي اليوم نكتشف منها المزيد... فحقبة أسفل حقبة تتشكل طبقات الأرض.... فالتاريخ البشري نفسه مكون رئيسي من جيولوجيا الأرض, ولازال الخلفاء لا يعلمون من خلفوا!!!! ----------------------------------------------- بعد السبي البابلي لمملكة داود, جلس الأحبار يدونون ويتدارسون كيف أن قوم الله المختار تكون عاقبتهم مثل هذا المصير, وجاء هذا التدارس بنتيجة هامة جدا للتاريخ الإنساني, حيث تم تدوين العهد القديم في هذه الحقبة, وأظهر هذا الكتاب الأخطاء التي أرتكبها اليهود في حق عهدهم مع الله, فمنهم من قتل ومنهم من زني وهكذا خانوا عهد الله فجاءت النتيجة الحتمية لهذه الخيانة بالسبي وإنهيار مملكة داود. كذلك جاءت بتوصيات حسنت من سلوكيات اليهود, فأوصت بالرجوع لعهد الله والإلتزام بمكارم الأخلاق كمنهجية أكيدة لإستعادة مكانتهم, وبغض النظر عن سيطرة فصيل محدد علي مقدرات بني إسرائيل أو ما يرتكبه البعض منهم من مساوئ للدين اليهودي والجنس البشري اليوم, إلا أنهم يعون تماما عاقبة الأفعال السيئة علي مصير مملكتهم التي يسعون لتأسيسها. وما هذه القصة إلا تكرارا

معيار "التواصل" ماذا تعلمت من الصرصور؟! قد يأخذ قوما هذا الحديث سخريا, لأنهم نسوا قول الله تعالى "إإِنَّ اللَّهَ لَا يَسْتَحْيِي أَنْ يَضْرِبَ مَثَلًا مَا بَعُوضَةً فَمَا فَوْقَهَا فَأَمَّا الَّذِينَ آمَنُوا فَيَعْلَمُونَ أَنَّهُ الْحَقُّ مِنْ رَبِّهِمْ وَأَمَّا الَّذِينَ كَفَرُوا فَيَقُولُونَ مَاذَا أَرَادَ اللَّهُ بِهَٰذَا مَثَلًا يُضِلُّ بِهِ كَثِيرًا وَيَهْدِي بِهِ كَثِيرًا وَمَا يُضِلُّ بِهِ إِلَّا الْفَاسِقِينَ   " أعلموا أيها السادة ..... أن من أهم سمات الخلفاء أنهم يعملون علي إتمام قدر متعاظم من التواصل, سواء علي المستوي البشري- بشري, أو علي مستوي البشر وسائر أشكال الحياة. وتتباين أشكال التواصل من مستوي " التواصل بالتعليم ", إلي مستوي " التواصل وتبادل التعليم ". فالتعلم من أشكال الحياة هو سمة رئيسية للإنسان كخليفة لله في الأرض, فمنذ الإنسان الأول وإلي اليوم, يتعلم الإنسان من أشكال الحياة دروسا قيمة للغاية, فمن الحكمة مرورا بالعلم وحتي أنماط التفكير والتعليم, يتخذ الإنسان من أشكال الحياة أساليبا تمكنه من إدارة الحياة بشكل أفض

معيار "تيسير السبل" من أهم سمات الخلفاء أنهم يعملون جاهدين علي "تيسير السبل" لكل أشكال الحياة, وهنا مستويين متوازيين:- المستوي الأول يشير إلي تيسير السبل بمعني الطرق, ويستدل علي هذا الدور من قول أمير المؤمنين "عمر بن الخطاب" أنه يسأل علي تعثر دابة في العراق بوصفه خليفة الله في الأرض, ومنوط إليه تيسير السبل لكافة أشكال الحياة للتنقل الآمن والسلس, ولعل أهم تطبيقات هذا المبدئ هو تيسير سبل التجارة بين أجزاء العالم, لتأمين سبل الحياة للآخر. ويستدل علي هذا منطقيا من قول أـمير المؤمنين ذاته, حيث أن الدواب البرية يكون دور الخليفة تيسير سبل الحياة ذاتها, نجد أن الدواب كوسيلة للنقل البشري والبضائع في حاجة ماسة لتيسير السبل للتنقل, وما يشمله من شعور عام بالراحة والأمان. وعلي هذا المقياس يرسم العرب بشكل أو بآخر نموذج غاية في الأهمية للخلفاء, حيث أنهم دائما ما يعملون علي تسير السبل لحركة نقل الإحتياجات البشرية من خلال أراضيها أو ممراتها التجارية, سواء كانت تلك الإحتياجات نابعة من أراضيها أو منقولة عبرها, تعمل الدول العربية علي تأمين أكبر قدر من التيسير لهذه ال